2025-2026 MVMS Parent and Family Engagement Plan
Meadowview Middle School
Title I Parent and Family Engagement Plan
2025-2026
Meadowview Middle School is a Title I School. Our school receives funds from the federal government to help students in both remediation and acceleration of learning. Title I money provides both extra teachers to work with children and additional funds to purchase materials, supplies, and training opportunities for staff and parents. Meadowview Middle School believes that the education of students involves the collaboration among the home, school, community, and other support agencies. The comprehensive involvement of parents contributes positively to the school community and to the success of our children. A program of parent involvement activities shall be ongoing and be reviewed annually by parents to ensure their involvement in the planning and implementation of the program at Meadowview Middle School.
Annual Public Meetings
Annual public meetings will be held in person as health conditions allow, and virtually if necessary. All parents shall be informed about the parental involvement requirements, school performance, and methods for measuring progress, school facilities and the School-wide Title I program. At the end of the school year, input is solicited from parents to plan, evaluate, and improve the program for next year. Meetings are held throughout the year to train and involve parents in the education of their children.
Regular Meetings
Parents and students are encouraged to participate in fall Open House to assist in their transition to a new grade level. Teachers and administrators schedule parent/student conferences whenever deemed necessary by the school or when requested by the parents. These conferences are held before, during, or after school hours.
Flexible Meetings
Regular and scheduled parent meetings or conferences are held throughout the school year, at various times of the day, to provide continued information, support, and resources for parents. Parents are encouraged to volunteer and attend all school activities.
Involving Parents
Parents are encouraged to participate in Meadowview Middle School’s training activities. Training shall be provided through workshops, family activities, special events, individual parent conferences, educational materials and literature available through school programs and the media center. The school's Student Assistance Team and IEP committees work with parents to assure parent training is adequate to assist their child with achievement strategies.
Parent Comments
Parent input and comments regarding the running of school are encouraged and welcome. Parents may email the principal, utilize social media, or schedule a meeting with the principal at any time. Parents may also be given surveys to complete. Parents and others may continuously provide input on any matter concerning our school. An open door policy prevails here at MMS. Parents are always welcome to share suggestions and comments with teachers, Title I staff, and administration.
Opportunities for ESL and SWD Parents
All parents are encouraged to attend school functions. Translators and/or translation of parent materials will be arranged for parents who speak languages other than English. Whenever possible, meetings are scheduled at the parent's convenience. Parents may schedule virtual meetings with teachers or staff.
Parents with Limited English Proficiency, Disabilities, Migratory children
Parents of children with limited English proficiency or disabilities are afforded opportunities to participate fully and freely in all education activities at school. Once the need is identified, assistance shall be provided. Whenever possible, information is sent home in native language. Bilingual staff members, parents, ESL instructors and even students are assigned as liaison between home and school. Additionally, ORA is handicapped accessible.
Education of School Personnel
Administration conducts regular reviews to ensure timely reporting of assessment data to the staff. This ensures the staff has the tools to identify at-risk students and in turn, share this information with parents. On-going staff development initiatives are continually provided to the staff which focuses on effective communication with parents, establishing a school/family partnership, ways to involve parents, and suggestions for parents to work with children at home.
Information
Classroom teachers and the administration send home notices on a regular basis. The school uses social media (Facebook and Instagram), the Remind app, email, and paper correspondence to communicate with parents. In addition, the district utilizes the School Messenger calling program. Our school web page and Parent Portal are also tools for communication. Technology will be utilized to adapt communications for parents whose primary language is not English.
Escuela secundaria Meadowview
Plan de participación de padres y familias del Título I
2025-2026
La escuela secundaria Meadowview es una escuela de Título I. Nuestra escuela recibe fondos del gobierno federal para ayudar a los estudiantes tanto en la recuperación como en la aceleración del aprendizaje. El dinero del Título I proporciona maestros adicionales para trabajar con niños y fondos adicionales para comprar materiales, suministros y oportunidades de capacitación para el personal y los padres. La Escuela Intermedia Meadowview cree que la educación de los estudiantes implica la colaboración entre el hogar, la escuela, la comunidad y otras agencias de apoyo. La implicación integral de los padres contribuye positivamente a la comunidad escolar y al éxito de nuestros hijos. Un programa de actividades de participación de los padres será continuo y será revisado anualmente por los padres para garantizar su participación en la planificación e implementación del programa en la Escuela Intermedia Meadowview.
Reuniones públicas anuales
Las reuniones públicas anuales se llevarán a cabo en persona según lo permitan las condiciones de salud, y virtualmente si es necesario. Todos los padres serán informados sobre los requisitos de participación de los padres, el desempeño escolar y los métodos para medir el progreso, las instalaciones escolares y el programa Título I en toda la escuela. Al final del año escolar, se solicita la opinión de los padres para planificar, evaluar y mejorar el programa para el próximo año. A lo largo del año se realizan encuentros para formar e implicar a los padres en la educación de sus hijos.
Reuniones periódicas
Se anima a los padres y estudiantes a participar en la jornada de puertas abiertas de otoño para ayudarlos en su transición a un nuevo nivel de grado. Los maestros y administradores programan conferencias entre padres y estudiantes cuando la escuela lo considere necesario o cuando lo soliciten los padres. Estas conferencias se llevan a cabo antes, durante o después del horario escolar.
Reuniones flexibles
Se llevan a cabo reuniones o conferencias de padres regulares y programadas durante todo el año escolar, en varios momentos del día, para brindar información, apoyo y recursos continuos a los padres. Se anima a los padres a ser voluntarios y asistir a todas las actividades escolares.
Involucrar a los padres
Se anima a los padres a participar en las actividades de capacitación de la escuela secundaria Meadowview. La capacitación se brindará a través de talleres, actividades familiares, eventos especiales, conferencias individuales para padres, materiales educativos y literatura disponibles a través de programas escolares y el centro de medios. El Equipo de Asistencia Estudiantil de la escuela y los comités de IEP trabajan con los padres para garantizar que la capacitación de los padres sea adecuada para ayudar a sus hijos con estrategias de rendimiento.
Comentarios de los padres
Se alientan y agradecen las aportaciones y comentarios de los padres sobre el funcionamiento de la escuela. Los padres pueden enviar un correo electrónico al director, utilizar las redes sociales o programar una reunión con el director en cualquier momento. A los padres también se les pueden entregar encuestas para que las completen. Los padres y otras personas pueden brindar su opinión continuamente sobre cualquier asunto relacionado con nuestra escuela. Aquí en MMS prevalece una política de puertas abiertas. Los padres siempre son bienvenidos a compartir sugerencias y comentarios con los maestros, el personal de Título I y la administración.
Oportunidades para padres de ESL y SWD
Se anima a todos los padres a asistir a las funciones escolares. Se organizarán traductores y/o traducción de materiales para padres para los padres que hablan otros idiomas además del inglés. Siempre que sea posible, las reuniones se programan según la conveniencia de los padres. Los padres pueden programar reuniones virtuales con los maestros o el personal.
Padres con dominio limitado del inglés, discapacidades, niños migratorios
Los padres de niños con dominio limitado del inglés o discapacidades tienen oportunidades de participar plena y libremente en todas las actividades educativas en la escuela. Una vez identificada la necesidad, se proporcionará asistencia. Siempre que sea posible, la información se envía a casa en el idioma nativo. Se asignan miembros del personal bilingües, padres, instructores de ESL e incluso estudiantes como enlace entre el hogar y la escuela. Además, ORA es accesible para discapacitados.
Educación del personal escolar
La administración lleva a cabo revisiones periódicas para garantizar la presentación oportuna de datos de evaluación al personal. Esto garantiza que el personal tenga las herramientas para identificar a los estudiantes en riesgo y, a su vez, compartir esta información con los padres. Continuamente se brindan al personal iniciativas continuas de desarrollo del personal que se enfocan en la comunicación efectiva con los padres, el establecimiento de una asociación entre la escuela y la familia, formas de involucrar a los padres y sugerencias para que los padres trabajen con los niños en casa.
Información
Los maestros de aula y la administración envían avisos a casa con regularidad. La escuela utiliza las redes sociales (Facebook e Instagram), la aplicación Remind, el correo electrónico y la correspondencia impresa para comunicarse con los padres. Además, el distrito utiliza el programa de llamadas School Messenger. La página web de nuestra escuela y el Portal para padres también son herramientas de comunicación. Se utilizará tecnología para adaptar las comunicaciones para los padres cuyo idioma principal no es el inglés.